Faktakoll på världen med data från Our World in Data

Our World in Data hittar du data med tabeller och över 3000 diagram inom nästan 300 olika områden. Allt är open source och fritt att använda.
Ett perfekt ställe att gå till för att faktakolla hur saker och ting ser ut och förhåller sig i världen. Ypperlig källa för att källkritiskt granska påstående om t ex utsläpp, demografisk utveckling, politik, undervisning i olika länder m.m.
Det finns även specifika sidor för lärare mer anpassat och paketerat material som kan användas direkt i undervisningen.

SparkFun JetBot AI kit – monteringsinstruktioner

Assembly Guide for SparkFun JetBot AI Kit

Introduction

SparkFun’s version of the JetBot merges the industry leading machine learning capabilities of the NVIDIA Jetson Nano with the vast SparkFun ecosystem of sensors and accessories. Packaged as a ready to assemble robotics platform, the SparkFun JetBot Kit requires no additional components or 3D printing to get started – just assemble the robot, boot up the Jetson Nano, connect to WiFi and start using the JetBot immediately. This combination of advanced technologies in a ready-to-assemble package makes the SparkFun JetBot Kit a standout, delivering one of the strongest robotics platforms on the market. This guide serves as hardware assembly instructions for the two kits that SparkFun sells; Jetbot including Jetson Nano & the Jetbot add-on kit without the NVIDIA Jetson Nano. The SparkFun JetBot comes with a pre-flashed micro SD card image that includes the Nvidia JetBot base image with additional installations of the SparkFun Qwiic Python library, Edimax WiFi driver, Amazon Greengrass, and the JetBot ROS. Users only need to plug in the SD card and set up the WiFi connection to get started.

Completed SparkFun Jetbot

Note: We recommend that you read all of the directions first, before building your Jetbot. However, we empathize if you are just here for the pictures & a general feel for the SparkFun Jetbot. We are also those people who on occasion void warranties & recycle unopened instructions manuals. However, SparkFun can only provide support for the instructions laid out in the following pages.

Attention: The SD card in this kit comes pre-flashed to work with our hardware and has the all the modules installed (including the sample machine learning models needed for the collision avoidance and object following examples). The only software procedures needed to get your Jetbot running are steps 2-4 from the Nvidia instructions (i.e. setup the WiFi connection and then connect to the Jetbot using a browser). Please DO NOT format or flash a new image on the SD card; otherwise, you will need to flash our image back onto the card.

If you accidentally make this mistake, don’t worry. You can find instructions for re-flashing our image back onto the SD card in the software section of the guide

The Jetson Nano Developer Kit offers extensibility through an industry standard GPIO header and associated programming capabilities like the Jetson GPIO Python library. Building off this capability, the SparkFun kit includes the SparkFun Qwiic pHat for Raspberry Pi, enabling immediate access to the extensive SparkFun Qwiic ecosystem from within the Jetson Nano environment, which makes it easy to integrate more than 30 sensors (no soldering and daisy-chainable).


The SparkFun Qwiic Connect System is an ecosystem of I2C sensors, actuators, shields and cables that make prototyping faster and less prone to error. All Qwiic-enabled boards use a common 1mm pitch, 4-pin JST connector. This reduces the amount of required PCB space, and polarized connections mean you can’t hook it up wrong.


Materials

SparkFun Jetbot parts

The SparkFun Jetbot Kit contains the following pieces; roughly top to bottom, left to right.

PartQty
Circular Robotics Chassis Kit (Two-Layer)1
Lithium Ion Battery Pack – 10Ah (3A/1A USB Ports)1
Ball Caster Metal – 3/8″1
Edimax 2-in-1 WiFi and Bluetooth 4.0 Adapter1
Header – male – PTH – 40 pin – straight1
2 in – 22 gauge solid core hookup wire (red)1
Shadow Chassis Motor (pair)1
Jetson Dev Kit (Optional)1
SparkFun JetBot Acrylic Mounting Plate1
SparkFun Jetbot image (Pre Flashed)1
Leopard Imaging 145 FOV Camera1
Screw Terminals 2.54mm Pitch (2-Pin)2
SparkFun Micro OLED Breakout (Qwiic)1
SparkFun microB USB Breakout1
SparkFun Serial Controlled Motor Driver1
Breadboard Mini Self-Adhesive Red1
SparkFun Qwiic HAT for Raspberry Pi1
SparkFun JetBot Acrylic sidewall for camera mount2
SparkFun JetBot Acrylic Camera mount & 4x nylon mounting hardware1
Qwiic Cable – 100mm1
Qwiic Cable – Female Jumper (4-pin)1
Wheels & Tires – included as part of circular robotics chassis2
USB Micro-B Cable – 6″2
Dual Lock Velcro1
SparkFun Jetbot included hardware

The SparkFun Jetbot Kit contains the following hardware; roughly top to bottom, left to right.

PartQty
Hex Standoff #4-40 Alum 2-3/8″3
Standoff – Nylon (4-40; 3/8in.)10
1/4″ Phillips Screw with 4-40 Thread20
Machine Screw Nut – 4-4010
Circular Robotics Chassis Kit (Two-Layer) Hardware1

Recommended Tools

We did not include any tools in this kit because if you are like us you are looking for an excuse to use the tools you have more than needing new tools to work on your projects. That said, the following tools will be required to assemble your SparkFun Jetbot.

  • Small phillips & small flat head head screwdriver will be needed for chassis assembly & to tighten the screw terminal connections for each motor. We reccomend the Pocket Screwdriver Set; TOL-12268.
  • Pair of scissors will be needed to cut the adhesive Dual Lock Velcro strap to desired size; recommended, but not essential..
  • Soldering kit for assembly & configuration of the SparkFun Serial Controlled Motor Driver – example TOL-14681
  • Optional– adjustable wrench or pliers to hold small components (nuts & standoffs) in place while tightening screws; your finger grip is usually enough to hold these in place while tightening screws & helps to ensure nothing is over tightened.A Note About Directions

When we talk about the ”front,” or ”forward” of the JetBot, we are referring to direction the camera is pointed when the Jetbot is fully assembled. ”Left” and ”Right” will be from the perspective of the SparkFun Jetbot.

Front of Jetbot

1. Circular Robotics Chassis Kit (Two-Layer) Assembly

If you prefer to follow along with a video, check out this feature from the chassis product page. You do not need to use the included ball caster as a larger option has been provided for smoother operation.

Start by attaching the chassis motor mount tabs to each of the ”Shadow Chassis Motors (pair)” using the long threaded machine screws & nuts included with the Circular Robotics Chassis Kit.

Hobby motor and mount

Fit the rubber wheels onto the hubs, install the wheel onto each motor, & fix them into position using the self tapping screws included with the Circular Robotics Chassis Kit.

hobby motor with wheel

Install the brass colored standoffs included with the Circular Robotics Chassis Kit; two in the rear and one in the front. The rear of the SparkFun Jetbot will be on the side of the plate with the two ”+” sign cut outs. The rear of the motor will be opposite the wheel where the spindle extends. This orientation ensures the widest base & most stable set up for your Jetbot.

motor mount to plate

The motor mounts fit into two mirrored inlets in each base plate as shown. Install the motors opposite of one another.

install standoffs

Depending on how you install the motor mounts to each motor will dictate how the motor can be installed on the base plate. Note: Do not worry about the motor orientation as you will determine proper motor operation in how you connect the motor leads to the SparkFun Serial Controlled Motor Driver. Notice how in the picture below one motor has the label facing up, while the other has the label facing down.

both motors on plate and standoffs

Place the other circular robot chassis plate on top of and align the two ”+” and the motor mount tab recesses. Hold the sandwiched chassis together with one hand and install the remaining Phillips head screws included with the Circular Robotics Chassis Kit through the top plate & into the threaded standoffs.

install top plate

Your main chassis is now assembled! The Circular Robotics Chassis Kit also contains a very small caster wheel assembly, but we have included a larger metal caster ball to increase the stability of the SparkFun Jetbot. We will cover the installation of this caster ball later in the tutorial.

screw install top plate

Utilize three of the included 1/4 in 4-40 Phillips Screws through the top chassis plate with threads facing up & install the 2-3/8 in #4-40 Aluminum Hex Standoff until they are finger tight.

install tall standoffs

The aluminum stand offs should be pointing up as shown below.

Standoff installed

The SparkFun JetBot acrylic mounting plate is designed to have two of these aluminum standoffs in the front & one in the rear. We recommend the rear standoff on the left side of the chassis (as shown) so the 6 in microB usb cables that will be installed later can more easily span the gap needed to power the JetBot.

all standoffs installed

Un-package the 3/8 in Metal Caster Ball and thread the mounting screws through all pieces as shown. Note the full stack height will help balance the Jetbot in a stable position.

caster wheel assembly
more caster wheel assembly

Install the caster wheel using the Phillips head screws and nuts included with the 3/8 in caster ball assembly. The holes on the caster assembly are spaced to fit snug on the innermost segment of the angular slots near the rear of the lower plate on the JetBot chassis. Again, hand tight is just fine. Note: if you over tighten these screws it will prevent the ball from easily rotating in the plastic assembly. However, too loose and it may un-thread; go for what feels right

caster install to chassis

After you have installed the caster & aluminum standoffs, thread the motor wires through the back of the chassis standoffs for use later.

Completed chassis

2. Camera Assembly & Installation

Unpackage the Leopard Imaging camera & align the four holes in the acrylic mounting plate with those on the camera.

Note: ensure that the ribbon cable is extending over the acrylic plate on the edge that does not have mounting holes near the edge; as shown below.

Place all four nylon flathead screws through the camera & acrylic mounting plate prior to fully tightening the nylon nuts. This will ensure equal alignment across all four screws. Tighten the screws while holding the nuts with finger pressure in a rotating criss cross pattern; similar to how you tighten lug nuts on a car rim.

Camera to mount

Align one acrylic sidewall with the camera mounting plate as shown below ensuring that the widest section of the sidewall is oriented to the top of the camera mount where the ribbon cable extends.

camera sidewall install

Apply even pressure on each piece until they fit together. Note: these pieces are designed to have an interference fit and will have a nice, satisfying ”click” when they fit together.

camera sidewall complete

Repeat this process on the other side to fully assemble the camera mount.

fully assembled camera

The camera mount should now be installed to the SparkFun Jetbot acrylic mounting plate using the overlapping groove joints. Ensure that the cut out on the acrylic mounting plate is facing towards the front/right of the Jetbot as shown. This will ensure that there is plenty of room for the camera ribbon cable to pass around the assembly and up to the Jetson nano camera connector.

camera mount to plate

Install four of the nylon standoffs to the top of the SparkFun Jetbot acrylic mounting plate using four of the included 1/4 in 4-40 Phillips head screws as shown below.

Jetson Nano standoffs to plate
all standoffs on plate

Utilize three more of the 1/4 in 4-40 Phillips head screws to install the SparkFun Jetbot acrylic mounting plate to the aluminum standoffs extending from the Two-layer circular robotics chassis as shown below.

install camera plate to chassis

3. Motor Driver Assembly & Configuration

To get started, make sure that you are familiar with the SparkFun Serial Controlled Motor Driver Hookup Guide.

We also recommend a detailed review of the Hardware Overview of the SparkFun Serial Controlled Motor Driver Here.

Annotated front SparkFun Serial Controlled Motor Driver

You will need to solder both triple jumpers labeled below as ”I2C pull-up enable jumpers” as the SparkFun pHat utilizes the I2C protocol. The default I2C address that is used by the pre-flashed SparkFun Jetbot image is 0x5D which is equavalent to soldering pad #3 noted as ”configuration bits” on the back of the SparkFun serial controlled motor driver; see below. You will need to create a solder jumper on pad #3 only for the SparkFun Jetbot Image to work properly.

Annotated rear SparkFun Serial Controlled Motor Driver

Layout of jumpers on the Serial Controlled Motor Driver.

Properly Jumpered SCMD

Jumper 3 of theConfiguration Bitsproperly soldered.

Your completed Serial Controlled motor drive should look somewhat similar to the board shown below.

  • The 2-pin screw terminals are soldered to the ”Motor Connections.”
  • Break off 4 Male PTH straight headers and solder into the ”Power (VIN) connection” points.
  • Break off 5 Male PTH straight headers and solder into the ”Expansion port” points. These will not be used, but will provide additional board stability when installed into the mini breadboard.
  • Break off 5 Male PTH straight headers and solder into the ”User port” points for connection into the included Female Jumper Qwiic cables.
completed motor driver
completed motor driver 2

Break off 5 Male PTH straight headers and solder into the breakout points on the SparkFun microB USB Breakout.

Install both the SparkFun Serial Controlled Motor Driver & the SparkFun microB Breakout board on the included mini breadboard so the ”GRD” terminals for each unit share a bridge on one side of the breadboard.

Utilize the included 2 in – 22 gauge solid core hookup wire (red) to bridge the ”VCC” pin for the SparkFun microB Breakout to either (VIN) connection point on the SparkFun Serial Controlled Motor Driver as shown below.

motor driver and usb to breadboard

Required power connections between the micro-USB breakout and the Serial Controlled Motor Driver.

motor driver and usb to breadboard

Competed assembly of the micro-USB breakout and Serial Controlled Motor Driver on the breadboard.

Utilize a small flat head screwdriver to loosen the four connection points on the screw terminals. When inserting the motor connection wires, note the desired output given the caution noted in section #1 of this assembly guide.

Note from section #1: Do not worry about the motor orientation as you will determine proper motor operation in how you connect the motor leads to the SparkFun Serial Controlled Motor Driver.

These connection points can be corrected when testing the robot functionality. If your Jetbot goes straight when you expect Jetbot to turn or vice versa, your leads need to be corrected.

motor cables to motor driver

Set this assembly aside for full installation later.

4. Accessory Installation to Main Chassis

Align the mounting holes on the SparkFun Micro OLED (Qwiic) with those on the back of the SparkFun Jetbot acrylic mounting plate. Install the Micro OLED using two 1/4 in 4-40 Phillips head screws and two 4-40 machine screw nuts.

qwiic oled to chassis
completed qwiic oled to chassis

Thread the ribbon cable of the Leopard imaging camera back through the acrylic mounting plate and half-helix towards the left side of the Jetbot.

camera ribbon cable threading

Install the Jetson Nano Dev kit to the nylon standoffs using four 1/4 in 4-40 Phillips head screws. Tighten each screw slightly in a criss-cross pattern to ensure the through holes do not bind during install until finger tight. Make sure you can still access the camera ribbon cable.

Jetson Nano install

Note: the camera connector is made from small plastic components & can break easier than you think. Please be careful with this next step.

Loosen the camera connector with a fingernail or small flathead screwdriver. Fit the ribbon cable into this connector and depress the plastic press fit piece of the connector to hold the ribbon cable in place.

camera attachment to Jetson Nano

Unpackage & install the USB Wifi adaptor into one of the USB ports on the Jetson nano Dev Kit. The drivers for this Wifi adaptor are pre-installed on the SparkFun Jetbot image. If you are making your own image, you will need to ensure you get these from Edimax.

USB wifi install to Jetson Nano

Align the SparkFun pHat with the GPIO headers on the Jetson Nano Dev Kit so that the pHat overhangs the right hand side of the Jetbot. For additional information on hardware assembly of the SparkFun pHat, please reference the hookup guide here.

Note: The heatsink on the Jetson Nano Dev Kit will only allow for one orientation of the SparkFun pHat.

PHat installation

Wrap the motor wires around the rear/left standoff to take up some of the slack; one or two passes should do. Peel the cover off the self adhesive backing on the mini breadboard you set aside at the end of section #3.

breadboard installation to chassis

Place the breadboard near the back of the Jetbot Acrylic mounting plate where there is good adhesion & access to all the components. Attach the (4-pin) Female Jumper Qwiic cable to the SparkFun Serial Controlled Motor Driver pins as shown. Yellow to ”SCL,” Blue to ”SDA,” Black to ”GND.”

breadboard placement on chassis and qwiic cable to motor driver

Daisy chain the polarized Qwiic connector on the other end of the (4-pin) Female Jumper Qwiic cable into the back of the SparkFun Micro OLED (Qwiic).

Qwiic cable installation

Using the 100mm Qwiic Cable attach the SparkFun Micro OLED front Qwiic connector to the SparkFun pHat as shown.

Qwiic install to PHat board

Cut the Dual Lock Velcro into two pieces and align them on the 10Ah battery & top plate of the Two-Layer Circular Robotics Chassis as shown below. Ensure that the USB ports on the battery pack are pointing out the back of the Jetbot. Additionally, the orange port (3A) will need to power the Jetson Nano Dev Kit & therefore will need to be on the right side of the Jetbot.

battery pack Velcro placement
Note high amp usb socket

Apply firm pressure to the battery pack to attach to the Jetbot chassis via the Dual Lock Velcro.

battery pack installation

Remove the micro SD card from the SD card adapter.

micro SD card

Insert the micro SD card facing down into the micro SD card slot on the front of the Jetson Nano Dev Kit. Please see the next three pictures for additional details.

install image into SD card slot on Jetson
Card in SD slot
Card in SD clost underview

The USB ports on the back of the 10Ah battery pack has two differently colored ports. The black port (1A) is used to power the motor driver via the SparkFun microB breakout. Utilize one of the 6 in micro-B USB cables to supply power to the microB breakout.

USB power motor drivers low amp
Note high amp usb socket

Note: Once you plug the Jetson Nano Dev Kit into the 3A power port, this will ”Boot Jetson Nano” which is not covered in detail until the links in section #5 of this assembly guide. Do not proceed unless you are ready to move forward with the software setup & examples provided by NVIDIA.

The orange port (3A) is used to power the Jetson Nano Dev Kit. Utilize the remaining 6 in micro-B USB cable to supply power to the Jetson Nano Dev Kit.

Final usb cable install

Congratulations! You have fully assembled your SparkFun JetBot AI Kit!

5. Software Setup Guide from NVIDIA

Attention: The SD card in this kit comes pre-flashed to work with our hardware and has the all the modules installed (including the sample machine learning models needed for the collision avoidance and object following examples). The only software procedures needed to get your Jetbot running are steps 2-4 from the Nvidia instructions (i.e. setup the WiFi connection and then connect to the Jetbot using a browser). Please DO NOT format or flash a new image on the SD card; otherwise, you will need to flash our image back onto the card (instructions below).

Your SparkFun Jetbot comes with a Pre-Flashed micro SD card. Users only need to plug in the SD card and set up the WiFi connection to get started.

  • The default password on everything (i.e. login/user, jupyter notebook, and superuser) is ”jetbot”.
  • We recommend that users change their passwords after initial setup. These are typically covered on the first boot of your Jetson Nano as detailed in the NVIDIA Getting Started with Jetson Nano walkthrough

Software Setup

The only steps needed to get your Jetbot kit up and running is to log into the Jetbot and setup your WiFi connection. Once that is done, you are now ready to connect to the Jetbot wirelessly. If you need instructions for doing so, you can use the link below.However, please take note of our instructions below. You will want to skip steps 1 and 5 to avoid erasing the image on the card or undoing the hardware configuration.NVIDIA JETBOT WIKI SOFTWARE SETUP

Instructions

  1. Skip step 1 of Nvidia’s instructions: It references how to flash your SD card, so feel free to skip to Step 2 – Boot Jetson Nano.

Note: Following Step 1 will erase the pre-flashed image and make a lot of extra work for yourself.

  1. Skip step 5 of Nvidia’s instructions: This step should already be setup on the pre-flashed SD card.

Get and install the latest JetBot repository from GitHub by entering the following commands

COPY CODEgit clone https://github.com/NVIDIA-AI-IOT/jetbot
cd jetbot
sudo python3 setup.py install

Note:Running sudo python3 setup.py install in the command line will overwrite the software modifications for SparkFun’s hardware in the kit.

Troubleshooting

In the event that you accidentally missed the instructions above, here are instructions to get back on track.

Re-Flashing the SD card

If you need to re-flash your SD card, follow the instructions from Step 1 Nvidia’s guide. However, download and use our image instead (click link below).DOWNLOAD SPARKFUN’S JETBOT IMAGENote: Don’t forget to uncompress (i.e. unzip, extract, or expand) the file from the .zip file/folder first. You should be pointing the ”flashing” software to an ~62GB .img file to flash the image (sparkfun_jetbot_v01-00.img) onto the SD card.

Alternatively, there are other options for flashing images onto an SD card. If you have a preferred method, feel free to use the option you are most comfortable with.

Re-Applying the Software Modifications

If you have accidentally, overwritten the software modifications for the hardware included in your kit, you will need to repeat Step 5 from Nvidia’s guide from the desktop interface (if you are comfortable performing the following steps from the command line, feel free to do so).

Skip steps 1 and 2: Plug in a keyboard, mouse, and monitor. Then log in to the desktop interface (if you haven’t changed your password, the default password is: jetbot).

Follow step 3: Launch the terminal. There is an icon on sidebar on the left hand side. Otherwise, you can use the keyboard short cut (Ctrl + Alt + T).

Follow step 4: However, before you execute sudo python3 setup.py install you will want to copy in our file modifications to the jetbot directory you are in.

  1. Begin by downloading our files (click link below).

DOWNLOAD MODIFICATION FILES

  1. Next, extract the file.
  2. Next, replace the files in the jetbot folder. The file paths must be the same, so make sure to overwrite files exactly.

Click on the icon that looks like a filing cabinet on the left hand side of the GUI. This is your Home directory. From here, you will need to proceed into the jetbot folder. There you will find a jetbot folder with similar files to the ones you just extracted. Delete the folder and copy in our files (you can also just overwrite the files as well).

  1. Now, you can execute sudo python3 setup.py install in the terminal.

Follow step 5: Finish up by following step 5. Now you are back on track to getting your Jetbot running again!

6. Examples

The ”object following” jupyter notebook example won’t work due to the required dependencies that had not been released by NVIDIA prior to the creation of the SparkFun JetBot image. These updates can be manually installed on your Jetson Nano with the JetPack 4.2.1 release.

Update: The engine generated for the example utilized a previous version of TensorRT and is therefore, not compatible with the latest release. For more details on this issue, check out the following GitHub issue.NVIDIA JETBOT WIKI EXAMPLES

Resources and Going Further

Now that you’ve successfully got your JetBot AI up and running, it’s time to incorporate it into your own project!

For more information, check out the resources below:

Need some inspiration for your next project? Check out some of these related tutorials:

Easy Driver Hook-up Guide

Get started using the SparkFun Easy Driver for those project that need a little motion.

Servo Trigger Hookup Guide

How to use the SparkFun Servo Trigger to control a vast array of Servo Motors, without any programming!

SparkFun 5V/1A LiPo Charger/Booster Hookup Guide

This tutorial shows you how to hook up and use the SparkFun 5V/1A LiPo Charger/Booster circuit.

Wireless Remote Control with micro:bit

In this tutorial, we will utilize the MakeCode radio blocks to have the one micro:bit transmit a signal to a receiving micro:bit on the same channel. Eventually, we will control a micro:bot wirelessly using parts from the arcade:kit!

Ekonomifaktas Interaktiva Elsimulator

Här får du möjlighet att bestämma över Sveriges elproduktion. Utmaningen ligger i att ha tillräckligt med effekt när efterfrågan är som störst och att samtidigt hålla koll på miljökonsekvenserna. Du bygger – du bestämmer!

https://www.ekonomifakta.se/Fakta/Energi/Elsimulator/

Hur hanteras import/export?

Simulatorn räknar med att tillfälliga överskott exporteras som vid behov importeras senare.

Varje megawatt (MW) elproduktionskapacitet kan bara användas av ett land åt gången. Riktigt kalla dagar skapar ofta brist också i våra grannländer så varje land behöver tillräckligt med kapacitet för att klara effekttoppar.

Räknar ni med energibesparingar?

Vi räknar med dagens elbehov. I framtiden kan behovet av el både öka och minska.

Effektivare användning av elenergi ger ökad ekonomisk konkurrenskraft vilket leder till ekonomisk tillväxt som i sin tur historiskt sett alltid gett högre efterfrågan på el.

Räknar ni med lagring av el?

Vi har inte räknat med lagring av el i nuvarande versionen av Simulatorn.

Ett energilager skapar energiförluster på motsvarande 25 procent vilket gör att mer energi behöver produceras än om ett energilager inte används.

Räknar ni med smarta elnät?

Nej, men införande av smarta elnät ändrar grundläggande inte på våra beräkningar.

Solenergi har ingen tillgänglig effekt?

Tillgänglig effekt i simulatorn beräknas vid tidpunkten då efterfrågan på el är som störst. I Sverige inträffar detta kalla dagar mellan klockan 7-8 på förmiddagen. Eftersom solen inte har gått upp vid denna tidpunkt på vintern kan solpaneler inte producera någon ström då.

Så har vi räknat

Här kommer en beskrivning av hur vi har räknat ut effekt, energi och energiöverskott.

Effekt

Effekten är ett mått på energiproduktionskapaciteten hos en elproduktionsanläggning. Effekten kan delas upp i tre delar.

  1. Installerad effekt
  2. Medeleffekt
  3. Minsta tillgängliga effekt

Installerad effekt (Watt) är helt enkelt den högsta effekt som produktionsanläggningen kan producera. Medeleffekt beräknas genom att ta energiproduktionen (Wh) för en viss period (exempelvis ett år) och dela med antalet timmar för perioden (ett år är 365×24=8760 timmar).

Minsta tillgängliga effekt är den effekt som sannolikt finns tillgängligt vid tidpunkten för den högsta elförbrukningen. I Sverige inträffar den högsta elförbrukningen ungefär klockan 7 på morgonen under kalla vinterdagar.

För att beräkna tillgängligheten för olika kraftslag används Svenska Kraftnäts årliga balansrapport. Det högsta effektbehovet vid en normalvinter är 26 700 MW men vid en s.k. tioårsvinter kan effektbehovet uppgå till 27 700 MW. Tabellen nedan visar prognosen för installerad effekt vid årsskiftet 2019/20 (Svenska Kraftnät). Notera också att vi räknar bort den delen av gaskraften som ingår i störningsreserven (ca 1360 MW):

KraftslagInstallerad effektTillgänglig effektTillgänglighetsgrad
Vattenkraft16 31813 40082%
Kärnkraft7 7106 93990%
Solkraft74500%
Vindkraft9 64886811%
Gasturbiner21919790%
Gasturbiner i störningsreserven1 35800%
Olje-/kolkondens91382290%
Olje-/kolkondens otillgängligt för marknaden52000%
Mottryck/kraftvärme4 6223 53677%
Mottryck/kraftvärme otillgängligt för marknaden45000%
Summa40 50325 762

Kolkraft och solenergi

I våra beräkningar gör vi bedömningen att kolkraft har motsvarande tillgänglighet som kärnkraft och gasturbiner nämligen 90%. För solenergi har vi valt att noll procent finns tillgängligt när effektbehovet vintertid är som störst. I Malmö går solen upp klockan 08:30 och går ner 15:37 vid midvintersolståndet den 21 december. Högst effektbehov uppstår vintertid före åtta och efter sexton då det alltså i hela Sverige fortfarande är mörkt.

  • Kolkraft, 90% tillgänglig effekt.
  • Solenergi, 0% tillgänglig effekt.

Svenska Kraftnät räknar med att det under vintern 2019/2020 finns 745 MW installerad solenergi i Sverige.

Beräkning av reglerkraft

När vi beräknar energi så startar vi först med hypotesen att alla anläggningar med låga produktionskostnader körs så mycket som möjligt. All produktion i icke-styrbara produktionsanläggningar som överstiger årsmedelproduktionen antas gå på export. Vind och sol i det nordiska elsystemet är ofta korrelerat så därför går det inte att importera just dessa kraftslag senare i obegränsad omfattning. Begränsningen till medeleffekten bedöms ändå vara generöst tilltaget.

Elbehov minus produktion utan reglerkraft minus export ger alltså behovet av reglerkraft.

Vattenkraften antas kunna användas fullt ut som reglerkraft även om det i genom vattendomar och andra fysiska begränsningar i praktiken inte är möjligt. När vattenkraften inte räcker till kan gasturbiner eller annan reglerkraft köras under begränsad tid. Reservanläggningar som vissa gasturbiner och oljekondenskraftverk beräknas köras i försumbar omfattning. Kärnkraft och kolkraft, när den finns, beräknas köras så många timmar som möjligt (ca 8 000 timmar per år).

Förenklingar

Simulatorn är tänkt att ge en känsla för begreppen installerad effekt, tillgänglig effekt och relationen till total energiproduktion. Vi tar inte hänsyn till följande saker

  • Överföringsförluster
  • Begränsningar i elnätet
  • Begränsningar i vattenkraftens reglerförmåga
  • Bara delvis tagit hänsyn till begränsningar för import/export

Dessa avgränsningar har gjorts för att göra simulatorn enkel att använda och ge största möjliga förståelse utan avkall på trovärdigheten i det större perspektivet.

Bränsle

Bränsleåtgång enligt följande tabell:

ProduktionstypBränsle (gram/kWh)Källa
Kärnkraft0.005Vattenfall
Kolkraft379IEA
Oljekondens331Novator
Bioeldad kraftvärme1000Novator
Naturgas187EPA

Vindkraft, solenergi, och vattenkraft beräknas inte använda något bränsle.

Avfall

Kärnkraft genererar vid produktion avfall i form av använt kärnbränsle. Kolkraft och bioeldade kraftverk genererar fast avfall i form av aska.

ProduktionstypAvfall (gram/kWh)Källa
Kärnkraft0.005Vattenfall
Kolkraft37Novator
Bioeldad kraftvärme15Novator

Övriga produktionsslag antas ha lågt eller inget fast avfall.

Koldioxid CO2

Alla produktionsslag ger upphov till koldioxidutsläpp vid byggnation, bränsleutvinning, drift, rivning, etc. Utsläpp beräknas enligt livcykelmodellen. I första hand har vi använt Vattenfalls beräkningar och i andra hand valt andra källor. Koldioxidutsläpp i simulatorn beräknas enligt följande tabell

ProduktionstypKoldioxidutsläpp (gram/kWh)Källa
Kärnkraft5Vattenfall
Kolkraft881IEA
Oljekondens993Novator
Bioeldad kraftvärme15Vattenfall
Naturgas515EPA
Vindkraft15Vattenfall
Vattenkraft9Vattenfall
Solenergi46Wikipedia

Vattenkraft potential

Källa: SMHI Vattenkraft orörda älvar, Potential totalt (TWh) 35 Nyttjande tid (h) 4000 Fördelat på fyra älvar baserat på flöden ger följande potential per älv.

ÄlvFlöde (m3/s)ProcentEnergi (TWh)Effekt (MW)
Torneälven38835%12.45 662
Kalixälven29527%9.44 292
Piteälven16715%5.32 420
Vindelälven24923%7.93 607
Summa1 099100%3515 981

Mer om elnät

Elnät används för att distribuera el från elproducenter till konsumenter. Kostnaden för elnäten beror i huvudsak på två faktorer, avstånd mellan produktion och konsumtion och hur effektivt elledningarna utnyttjas (kapacitetsfaktor).

Ett elnät med korta avstånd mellan produktion och konsumtion ger ett relativt billigare elnät jämfört med ett elnät med långa avstånd.

Långa avstånd ger också betydande överföringsförluster. En tumregel är att 6-10 procent av elen förloras per 1000 km i en 400 kilovolt högspänningsledning.

Enligt världsbanken är de genomsnittliga förluster för svenska elnätet 7 procent eller ungefär 10 TWh vilket är jämförbart med vindkraftens produktion 2013.

Ett elnät med korta avstånd och hög utnyttjandegrad per ledning är därför avgörande för att hålla kostnaderna och överföringsförlusterna så låga som möjligt.

För en vanlig elkund är elnätskostnaderna inte sällan högre än kostnaden för själva elen (elhandelskostnaden).

Wikipedia crash course

Här är en crash course i att använda Wikipedia för att söka, hitta och navigera rätt bland digital information på webben.
Wikipedia är en källa som ofta nedvärderas av lärare och twittertroll som en opålitlig källa. Och ja, det finns ibland stora fel och utelämnanden, men Wikipedia är också Internets största allmänna referensverk och som sådant ett otroligt kraftfullt verktyg.
I följande filmklipp får du tips på hur du kan använda Wikipedia för ett gott syfte – för att hjälpa dig att få ett fågelperspektiv över ett visst innehåll, bättre kunna utvärdera information med lateral läsning och hitta pålitliga primära källor.

Using Wikipedia: Crash Course Navigating Digital Information #5 (14:15)

Vad är lateral läsning?

Lateral läsning är en lässtrategi som lämpar sig betydligt bättre för informationssökning på webben än traditionell vertikal läsning som man gör i tryckta böcker eller papperstidningar där man läser varje sida uppifrån och ner. Det handlar istället om att hoppa horisontellt mellan olika webbläsarflikar och läsa om en viss sak på flera olika sidor för att snabbt få en överblick från flera olika perspektiv.
Risken med att läsa vertikalt på enskilda webbsidor och bara leta efter tecken på om källan verkar seriös och trovärdig på den aktuella webbsidan kan sammanfattas i följande citat: ”Reading that way gives misinformation and disinformation more power. It allows people to hijack your consciousness, and it also makes you part of the problem.”


Check Yourself with Lateral Reading: Crash Course Navigating Digital Information #3 (13:51)

Mer information om lateral läsning kan du läsa i forskningsrapporten Lateral Reading: Reading Less and Learning More When Evaluating Digital Information från Wineburg, Sam and mcgrew, sarah, (October 6, 2017). Stanford History Education Group Working Paper No. 2017-A1 . Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3048994 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3048994

SJ satsar på VR och AR

SJ har sedan något år tillbaka en uttalad målsättning att bli ett av Sveriges mest digitaliserade bolag. Det låter kanske en smula klyschigt och är egentligen ganska ointressant.
Det som däremot är väldigt intressant och spännande är att se att SJ, till skillnad från väldigt många andra, faktiskt gör konkreta och vettiga digitaliseringssatsningar som skapar reellt värde, faktisk kundnytta samt leder till betydande besparingar och påtagliga effektiviseringar av verksamheten.

Några exempel:
Idag sker 97 % av SJ:s biljettförsäljning digitalt där kunderna bokar själva online. För bara 5 år sedan var den siffran 50 %.
50 % av alla bokningar sker via smartphones.
60 % av alla betalningar sker idag via Swish, som bara funnits som betalningsalternativ sedan 2017.
Alla ombokningar av resenärer vid inställda tåg eller kraftiga förseningar sker idag helt automatiskt och digitalt, vilket krävde väldigt mycket tid och resurser tidigare pga manuellt arbete av personal som oftast var underbemannade när det verkligen hände.

SJ använder sig av Design Thinking och låter sina kunder/resenärer vara delaktiga vid utvecklingen och utvärderingen av nya mobila tjänster som t ex VägvisARen som är en AR-guide för att hitta rätt på stationen m.m (se nedan).

VR i utbildningen av de anställda.

SJ utbildar sin personal med hjälp av virtuell verklighet (VR).
SJ utbildar sina anställda mha virtuell verklighet VR. Foto: Andreas Lundberg SJ/TT

SJ använder nu VR i utbildningen av sin personal eftersom de ser att det både ökar utbildningskvaliteten och effektiviserar utbildningsverksamheten, jämfört mot de traditionella lärarledda utbildningarna.
Denna digitala transformation inom SJ, och det förändrade användarbeteendet hos resenärerna mot att använda och föredra de digitala mobila tjänsterna, har gått väldigt snabbt.

SJ utbildar sin personal med hjälp av virtuell verklighet (VR).
Lokförare och tågvärdar hos SJ ska före årets slut ha utbildats med hjälp av virtuell verklighet (VR)

Över 2 500 lokförare och tågvärdar hos SJ ska före årets slut ha utbildats med hjälp av virtuell verklighet (VR). En fördel är att kunna träna på farliga moment, till exempel övningar som rör starkström.

VR-satsningen ingår i ett stort digitaliseringsprogram inom SJ. I september inleddes utbildningen som medger att personalen kan träna om och om igen och inte behöver resa till en viss ort för att skola sig.

Nu finns VR på 14 av SJ:s stationeringsorter. Utbildningarna är inspirerade av dataspelsvärlden och handkontroller används. De har även börjat testa eye tracking-teknik för att styra delar av upplevelsen med ögonen. När till exempel en dörr stängs på det virtuella tåget går det lite trögt precis som i verkligheten. Det karaktäristiska pyset när dörren öppnas ingår också.

– Den stora fördelen är att vi inte blir lika beroende av att använda fysiska tåg i utbildningen, säger affärsutvecklare Aron Wahlberg på SJ till TT.

Genom att kunna simulera säkerhetsprocesser och öva på olika scenarier på de flesta av SJ:s fordonstyper, hoppas den statliga tågoperatören nå ökad punktlighet, säkerhet och service.

Personalen VR-tränas i stressiga och svåra situationer som brand, dålig sikt och plötsliga distraktioner precis vid avgång. Ett annat exempel är hanteringen av rullstolslift som kräver elva olika steg och handgrepp.

– Reaktionerna har över lag varit väldigt positiva och personalen kommer med nya idéer om hur VR kan utnyttjas i utbildningen, säger Aron Wahlberg.

Demo av VR-utbildning i hantering av rullstolslift

Virtual Reality på nya X 2000

Utvecklingen av nya X 2000 har lämnat skisstadiet och nu börjar testandet av olika funktioner.
Premiärturen för det första nya X 2000 kommer att ske i slutet av 2019/början av 2020. Under år 2021 ska samtliga X 2000 ha fått ny inredning, nya stolar, ny bistro, nya digitala skärmar och nya tekniska system. För att testpersonerna ska kunna uppleva det nya tåget redan nu satsar de på VR.

 – Vi vill använda nya, spännande lösningar när vi utvecklar nya tjänster och produkter, säger Anna Fahlkrans, affärsutvecklare på SJ. Utvecklingen av nya X 2000 är en miljardsatsning och det är viktigt att kunder och personal på ett tidigt stadium kan ge synpunkter på det vi utvecklar. Senare i år kommer också all ny teknisk utrustning att testas. Därefter kommer designen av den nya bistrovagnen samt nya digitala skärmar.

Den som redan nu vill se hur de nya tågen kommer att se ut kan ta en titt på VR-filmen nedan. Filmen, som har tagits fram av Rayvr och SJ Labs, tar dig med genom 2 klass, via bistron och vidare till 1 klass.

VägvisARen gör ditt resande lättare

Skärmbild på VägvisARen
Test av funktionen VägvisARen i SJ-appen

Med hjälp av VägvisARen kan användaren hitta rätt på tågstationer genom att följa instruktioner som visas på skärmen samtidigt som kameran visar omgivningen. Den använder Augmented Reality, eller AR-teknik, för att guida dig på t ex Stockholm Central till pendeltåget eller till ditt nästa tåg. Från och med april 2018 kan man testa VägvisARen i appen SJ Labs på Stockholms Centralstation och från juni på sträckorna Stockholm C – Stockholms södra / Flemingsberg, Stockholms södra – Stockholm C samt Flemingsberg – Stockholm C.

Via gröna prickar visar vägvisAren i mobiltelefonen var du ska gå. Foto: Jörgen Appelgren

#viberättar, en rapport om näthat, dess konsekvenser och lösningar.

Pressmeddelande   •   Okt 22, 2019 09:38 CEST

Fotograf: Pernilla Thelaus

Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias stiftelse har i samarbete med mySafety Försäkringar tagit fram ”#viberättar – en rapport om näthat, dess konsekvenser och lösningar”. Tillsammans med Sveriges främsta experter på området sammanfattar rapporten vad som krävs för att sätta stopp för vår tids stora samhällsproblem.

#viberättar är en rapport som är baserad på berättelser om barn och ungdomars självupplevda utsatthet på nätet vilka skickats in till Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias stiftelse. Tillsammans med mySafety Försäkringar har man därefter samlat Sveriges femton ledande experter på området, inklusive en skolklass, för att med berättelserna som grund diskutera näthat och vad de i egenskap av sin expertis tror att lösningen är.

-Ett av stiftelsens värdeord är att vara en samlande kraft. För oss är det centrala att kunna föra fram barn och ungas röster och samla de främsta experterna inom området, för att skapa en förståelse och visa att det finns konkreta lösningar att jobba vidare på, säger H.K.H. Prins Carl Philip och H.K.H. Prinsessan Sofia.

Experterna består bland annat av Mårten Schultz, professor och grundare av Institutet för Juridik och Internet, Caroline Dyrefors Grufman, Barn- och elevombud, Attila Yoldas, journalist, Nina Rung, kriminolog, Björn Johansson, fil dr. och docent samt mobbningsforskare, Jenny Klefbom, leg. barn- och ungdomspsykolog, Per-Åke Wecksell, kommissarie, Carl Heath, särskild utredare att värna det demokratiska samtalet, Magnus Blixt, verksamhetsutvecklare skola, leg. lärare, skolledare, författare och föreläsare, samt mySafetys vice koncernchef PA Prabert.

-Vi är oerhört glada över att tillsammans med Prinsparets stiftelse äntligen få presentera denna rapport som vi arbetat med under en längre tid. På mySafety har vi gjort kampen mot näthat till en del av vår egen affärsverksamhet. Vår förhoppning är att #viberättar ska göra skillnad i samhället, men även inspirera andra i näringslivet att agera och visa att det inte finns utrymme för hat och hot på nätet. Vare sig i yrkes- eller privatlivet, säger PA Prabert.

I mars 2019 inledde mySafety Försäkringar och Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias stiftelse ett samarbete för att med gemensam kraft motverka det allt mer utbredda näthatet i Sverige – en fråga båda organisationerna brinner för. Som en del av samarbetet kommer även stiftelsen att dela ut ett eget pris på mySafetys gala Årets Nätängel som äger rum den 18 november på Nalen i Stockholm. Prinsparets Stiftelses hederspris till Årets Nätängel barn och ungdom uppmärksammar en person eller en grupp individer under 18 som ligger i framkant i kampen mot näthat.

Idag presenterades rapporten av mySafety Försäkringar och Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias stiftelse under en lanseringsfrukost i Stockholm. Den går nu att läsa i sin helhet genom att klicka här.


Några länkar till mer läsning och hjälp:
Berättelserna finns att läsa på
https://prinsparetsstiftelse.se/viberattar/ och handlar om allt från grova brott och sexuella kränkningar till insikter om egna misstag och inte minst om skam. Många skriver att det är första gången de formulerar i ord vad de varit med om, att det är första gången de vågar tala ut.

Organisationen Make Equal har med stöd från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor lanserat det digitala stödverktyget https://nathatshjalpen.se/.
Brottsoffermyndigheten erbjuder information och råd till utsatta på webbplatsen www.tystnainte.se.

Nu gör vi skillnad, tillsammans!
Mobbning har alltid funnits men som en följd av att vardagen i allt högre grad utspelar sig på nätet har hat och mobbning accelererat och allt fler barn och ungdomar råkar illa ut. Det vet vi och det måste stoppas. Vad kan vi då göra för att vända dagens negativa utveckling och istället arbeta för en schysstare och tryggare nätvardag? Nedan har vi samlat rapportens viktigaste slutsatser och lärdomar. Läs och börja gör skillnad redan i dag!

Detta behöver vi göra redan i dag:
Prata mer med barnen och ungdomarna om deras nätvardag
Ett återkommande råd, som tål att upprepas är: Prata med barnen. Var där, var närvarande, ställ frågor och gör tydligt att du finns där om något skulle ske. Detta gäller alla vuxna, inte bara föräldrar. Genom engagemang och intresse för barnens nätvardag kan vi få bort mycket av det lidande och ensamhet många barn och ungdomar känner i dag.

Ta barn och ungas berättelser på allvar
I vårt dagliga arbete hör vi ofta att barn och unga känner att vuxna inte förstår eller tar dem på allvar vad gäller barnens nätvardag. Det bekräftas av experter och andra yrkesverksamma inom exempelvis skolhälsovården. Om vuxna inte tar barns berättelser på allvar kommer vuxna inte få veta något. Varken bra eller dåliga saker. Ta barn och ungdomars berättelser på allvar och bemöt dem med respekt och eftertanke. Det räcker inte med att lyssna om man ändå bara avfärdar historierna i efterhand.

Fokusera på dem som hatar
Debatten i dag handlar till stor del om den som blir utsatt. Ska vi kunna minska näthatet måste vi fokusera mycket mer på dem som hatar och hotar. Det är hoten och hatet som är roten till problemet och det är roten till problemet som måste lösas. Självklart ska utsatta få fortsatt stöd men vi måste bredda problembilden och anpassa åtgärderna för att nå bättre resultat.

Var en god förebild som vuxen
Vuxna måste vara barnens bästa förebilder. Om vuxna inte kan bete sig schysst och respektfullt på nätet kan vi man inte förvänta sig att barn och unga ska göra det heller. Tänk därför efter hur du beter dig mot andra på nätet, och bete dig mot andra som du vill bli behandlad själv. Barn och ungdomar ser vad vuxna skriver på nätet och legitimerar inte sällan taskigt beteende med hur de ser vuxna agera.

Ha realistisk förväntan på rättsväsendet
Riksdagen har en viktig roll i att stifta lagar som reglerar vad som är brottsligt på 56 nätet. Den digitala utvecklingen går dock mycket snabbare än processen att ta fram nya lagar. Juridiken kommer därför alltid hamna på efterkälken i dessa sammanhang varför vi inte helt kan förlita oss på rättsväsendet för att skapa ett schysst och tryggt internet. Lägg till att Sveriges yttrandefrihet sammanslaget är bland de mest långtgående i världen. Man kan alltså vara riktigt vidrig mot någon utan att för den sakens skull begå ett brott i lagens mening.

Samarbeta med skolan
Skolan har en enormt viktig roll i arbetet mot mobbning och näthat. Men skolan har inte ensam möjlighet att hantera och lösa utmaningen med hat och mobbning på nätet. Det krävs ett starkt samarbete mellan föräldrar och skolpersonal. Schyssta värderingar och goda förebilder måste finnas och vara aktiva både i skolan och i hemmet.

Detta behöver vi göra på längre sikt
Juridiken måste ses över
Lagar och förordningar som reglerar brottslighet på nätet behöver regelbundet och i snabbare takt än i dag anpassas, regleras och justeras för att kunna möta en föränderlig digital verklighet.
Förtroendet för polis och rättsväsendet måste stärkas
Det är få fall av näthat som polisanmäls. Av dessa anmälningar är det uppseendeväckande få som går vidare till någon form av rättslig instans. Detta leder till att allmänhetens förtroende för polis och rättsväsende urholkas och risken är att ännu färre anmälningar kommer in, trots att problemet blir allt mer utbrett. Polisen måste få mer resurser för att effektivisera och förbättra arbetet med nätrelaterade brott. Detsamma gäller för rättsväsendet.

Näringslivet måste se sin självklara roll
Näringslivet borde ha ett egenintresse i att arbeta för att minska näthatet. Det är i slutändan en fråga om dagens och inte minst framtidens arbetskrafts psykiska mående. Det finns mycket företagen kan göra för att aktivt ta avstånd från näthatet i form av utbildning, opinionsarbete med mera.

Bättre samspel mellan skola och andra aktörer
Skolan lyfts ofta som den viktigaste parten för att lösa problemet med hat och mobbning bland barn och ungdomar. Skolan har en viktig roll, men precis som det behövs en nära dialog med föräldrar behöver skolan samarbeta med kommuner och andra aktörer som har en direkt eller indirekt inverkan på barn och ungas mående och tillvaro.

Verktyg som mäter ditt klimatavtryck

Testa din klimatpåverkan med beräkningsverktyg från olika organisationer!

Med en klimatsmart livsstil kan du minska din klimatpåverkan.
Att leva klimatsmart innebär att man har en livsstil som inte har långsiktig negativ påverkan på klimatet. Med det menas ett personligt klimatavtryck om maximalt 2 ton CO2e per person och år.
Världssnittet ligger idag på 5 ton CO2e per år och snittsvensken har ett klimatavtryck på 9 ton.

Klimatförändringar och klimathot

Kan vi avvärja klimathotet genom en klimatneutral livsstil? Med hjälp av en klimatkalkylator kan du få insikt i din klimatpåverkan. Du kan även snabbt och enkelt testa att ändra dina svar för att se hur en förändring av din livsstil påverkar din klimatpåverkan. Om vi är många som gör förändringar som minskar miljöbelastningen så kan det få en stor effekt totalt.

Klimatkontot

Klimatkontot har du chans att se ditt personliga klimatavtryck baserat på din livstil.

Börja med att fylla i ”Snabba svar”. Dessa frågor täcker in de mest klimatpåverkande utsläppen från din livsstil. Det finns även frågor om konsumtion av varor och tjänster. Sedan kan du se ditt resultat eller fylla i ”Fler frågor tack!”. Om du fyller i dessa frågor också blir beräkningen av din klimatpåverkan mer komplett, om du inte gör det används schablonfaktorer för dessa frågor.

Du kan själv välja att fylla i din livsstil under ett specifikt år eller för ett normalår. Genom att logga in och spara dina resultat kan du sedan jämföra mellan olika år. Du kan också testa och se vad du får för resultat om du potentiellt skulle ändra din livsstil.

Klimatkontot har tagits fram av IVL Svenska Miljöinstitutet och har utvecklats för den nya upplysningstjänsten
www.hallakonsument.se vilket samordnas av Konsumentverket. IVL är ett fristående forskningsinstitut som sedan 1966 arbetar med tillämpad forskning och uppdrag för en ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar tillväxt inom näringslivet och övriga samhället.

Klimatkalkylatorn

En viktig förutsättning för att nå minskade klimatutsläpp är att förstå den totala klimatpåverkan som kan kopplas till den egna livsstilen. Klimatkalkylatorn som utvecklats av WWF och SEI (Stockholm Environment Institute) syftar till att illustrera den totala klimatpåverkan från våra livsstilar och vill inspirera så många som möjligt att förändra sina vanor i en mer hållbar riktning.

En stor del av klimatpåverkan från våra produkter har genererats någon annanstans. Därför tar klimatkalkylatorn även med utsläppen från tillverkningen av exempelvis ett vindkraftverk, en värmepump eller en bil.
Hur lever du? Och vad kan du ändra?
Testa på https://www.klimatkalkylatorn.se/

ClimateHero

ClimateHero kan du snabbt och enkelt beräkna ditt klimatavtryck.

Testet består av ett antal frågor som tar cirka 5 minuter att besvara.

Testet består av ett antal frågor i tre kategorier. Den första kategorin är Bostad, som beräknar klimateffekten av uppvärmning och elkonsumtion.
Den andra kategorin är Resor, som beräknar klimatpåverkan från flyg och bil resor, motorcykel, motorbåt, moped, scooter m.m.
Den tredje kategorin är Konsumtion som beräknar klimatpåverkan från köttkonsumtion, matsvinn, shopping, återvinning etc.

Källkritik

Kan vi lita på klimatkalkylatorerna?

Grova fel i verktygen som mäter klimatavtryck”, enligt en skribent i NyTeknik 2019-04-19.

Viktigt ta hänsyn till den totala klimatpåverkan”, svarar WWF och SEI för att bemöta kritiken 2019-04-26.

Fortfarande fel värden i klimatverktyget”, hävdar samme skribent i NyTeknik 2019-05-07.

MiniBit Entry-Level Robot for Microbit

Overview

MiniBit is a ready-assembled simple and inexpensive robot for the BBC micro:bit.

It has the following features:

  • Ready-assembled*. Just push on the wheels
  • Edge connector to easily insert the Microbit
  • Micro metal gear motors with fully-enclosed gearbox (no grit or fluff can enter)
  • Wire-free battery holder for 3 x AA batteries
  • 4 x Smart RGB LEDs (neopixel compatible)
  • Integrated Pen holder for 10mm diameter pens (eg. Sharpie felt tips)
  • Robust On/Off switch with Blue indicator LED
  • Wide chunky wheels with lots of grip
  • Metal ball front caster
  • Connector for optional ultrasonic sensor or I2C breakouts (fully compatible with Pimoroni’s Breakout Garden range)
  • The Microbit pins 0, 1, 2, Gnd and 3V are available for use with croc clips etc.
  • Lots of mounting holes to create your own “body” for the robot or additional sensors etc.
  • Makecode extension and micropython examples available

* Wheels need pushing on and optional pen-holder needs screwing in if purchased

Assembly Instructions

  1. Push on the wheels
  2. If you have the pen holder, then use 2 screws to screw the two pillars into the main board from the bottom, then use the remaining 2 screws to screw the top holder into the pillars

Coding Your MiniBit

Microsoft MakeCode

Click any image to enlarge.

To load the extension, select Advanced, then Extensions. Then enter “Minibit” into the search box and press Enter. If that doesn’t find it (there are sometimes earch glitches) you can enter the full URL into the search box: “https://github.com/4tronix/MiniBit”

Once loaded, you will have a MiniBit menu item with 4 sub-folders:

Motor Blocks

The first command “Drive at speed 600” will set both motors to speed 600. If you do nothing more, the MinBit will continue going forward forever.

The speed value can be from -1023 (full speed reverse) to 1023 (full speed forward). Setting the speed to 0 will stop the motors

There is also a block for spinning – left motor and right motor turn at the same speed but in opposite directions.

Both the drive and spin blocks have a paired block that will drive (or spin) for a selected amopunt of time and then stop

There are two ways of stopping. Coasting to a stop or braking. If you set the speed to 0 or use the “stop with no brake” command, then it will stop gently over the coourse of a second or so 9depending on initial speed). If you use the “stop with brake” block (or the drive/spin for a time block) then it will stop almost immediately.

Finally, you can drive each motor individually. For instance if you set the left motor to drive at 600 and the right motor to drive at 1000, then it will perform an arc towards the left

LED Blocks

You can use these blocks to set and clear one or all the LEDs.

Note that the MiniBit defaults to automatically updating the LEDs whenever any change is made see the “more…” section to learn how and why to change this behaviour

The LEDs on the MiniBit are labelled from 0 to 3. Use these numbers in the Makecode blocks to change the colour. eg setting LED 1 to Purple could be done like this:

The default brightness level is 40. This is plenty bright enough for most uses, saves damaging eyes, and reduces battery consumption. If required you can change the brightness from 0 up to 255

Sensor Blocks

Only one sensor in here; the ultrasonic distance sensor. You can get the values to the nearest object in cm, inches or microseconds

More Blocks

These are the advanced usage blocks. Most students will not need to use them.

  • Set update mode is used to switch between automatic LED updates or manual LED updates. The default is for automatic updates: every change to the LEDs results in all the LEDs being written to with the updated values. This is easy to understand, but it does mean that when making a lot of changes it can slow things down considerably. If doing that, it is best to use Manual update mode, make all the changes required, then use the show LED changes block to make all the updates in one go.
  • Rotate LEDs block will move the colour in LED 0 to LED 1, LED1 to LED2, LED2 to LED3 and LED3 to LED0. If done repeatedly, with a delay between each one, it will show the lED colours rotating around all the 4 LEDs.
  • Shift LEDs block will move LED0 to LED1, LED1 to LED2 and LED2 to LED3. It will blank LED0. So all the colours will disappear one at a time from 0 to 3
  • You can also create your own colours and replace the fixed list of colours in any command using the convert from red, green, blue block. For example, to set LED0 to a blue-green colour:

Programming in microPython

Driving Motors

The motors use 2 pins each to determine the speed and direction. In microPython we use write_analog ( ) to set the first pin to a value between 0 and 1023 and the second pin to 0 in order to go forward. To reverse, we swap the pins so that the first pin is set to 0 and the second pin is set to the value.

On the MiniBit the left motor uses pins 12 and 8, and the right motor uses pins 16 and 14.

So to move the left motor forwards at speed 600:

pin12.write_analog(600)
pin8.write_digital(0)

And to move the right motor in reverse at speed 450:

pin16.write_digital(0)
pin14.write_analog(450)

To stop with no brake, use write_digital ( ) to set both pins to 0. To stop with brake, set both pins to 1.
eg. stop left motor with coasting and right motor with brake:

pin12.write_digital(0)
pin8.write_digital(0)

pin16.write_digital(1)
pin14.write_digital(1)

So a complete, but fairly useless, program to drive the motors for 2 seconds and then stop quickly, would look like this:

from microbit import *
pin12.write_analog(600)
pin8.write_digital(0)
pin16.write_analog(600)
pin14.write_digital(0)
sleep(2000)
pin12.write_analog(0) # temporary fix for python bug
pin12.write_digital(1)
pin8.write_digital(1)
pin16.write_analog(0) # temporary fix for python bug
pin16.write_digital(1)
pin14.write_digital(1)

Note the 2 lines that write_analog(0) before swapping a pin from analog to digital. These are required until a fix is obtained for the python PWM driver continually updating the pin type to analog

Lighting the LEDs

This uses the standard neopixel code, with the LEDs connected to Pin 13.

At the top of your program add import neopixel then:

leds = neopixel.NeoPixel(13, 4)

leds is then an array of all 4 LEDs. leds[0] refers to the LED 0 and leds[3] refers to LED3. Each element of the array is a set of 3 numbers representing the Red, Green and Blue values (each 0..255) for that LED. So to set LED2 to Blue:

leds[2] = (0, 0, 255)

All this does is update the array. To show the new value of the array, we need to call the show ( ) function as follows:

leds.show ( )

Reading the Ultrasonic Distance Sensor

The ultrasonic sensor breakout is on pin15.

The concept is simple: send an ultrasonic pulse out, then time how long it takes to return. Using the speed of sound and some maths, we can then work out the distance. The following complete program has 2 parts to it: a function sonar ( ) which returns the distance to the object, and the main code in a loop which continually prints the distance. We also need to import the utime library:

from microbit import *
from utime import ticks_us, sleep_us

def sonar():
    pin15.write_digital(1) # Send 10us Ping pulse
    sleep_us(10)
    pin15.write_digital(0)
    pin15.set_pull(pin15, NO_PULL)
while pin15.read_digital() == 0: # ensure Ping pulse has cleared
        pass
    start = ticks_us() # define starting time
    while pin15.read_digital() == 1: # wait for Echo pulse to return
        pass
    end = ticks_us() # define ending time
    echo = end-start
    distance = int(0.01715 * echo) # Calculate cm distance
    return distance

while True:
    display.scroll(sonar())
    sleep(1000)

Apple Watch upptäckte oregelbunden hjärtrytm i stor amerikansk studie

Uppgiftskod: AWUOHISAS-TKSVBISH

Frågeställning: Hur kan bärbar konsumentelektronik och artificiell intelligens användas inom sjukvården för att rädda liv?

Bildresultat för apple watch 3 pulse
Bild på Apple Watch med tillhörande hälso-app för att mäta hjärtats puls.
Photo: Apple

Översatt artikel från : https://www.reuters.com/article/us-health-heart-apple/apple-watch-detects-irregular-heart-beat-in-large-u-s-study-idUSKCN1QX0EI

3-10 minuters lästid

(Reuters) – Apple Watch kunde upptäcka oregelbundna hjärtpulsfrekvenser som kan signalera behovet av ytterligare övervakning för att upptäcka ett allvarligt hjärtrytmproblem, enligt data från en stor studie finansierad av Apple Inc, som visar en potentiell framtida roll för bärbar konsumentelektronik (s k wearables) inom vården.

Bild på ett pumpande hjärta som visar hjärtats funktion.

Forskare hoppas att tekniken kan hjälpa till vid tidig upptäckt av förmaksflimmer eller hjärtflimmer (eng. Atrial Fibrillation, AF), den vanligaste formen av oregelbundna hjärtslag. Patienter med obehandlad förmaksflimmer har fem gånger större sannolikhet att drabbas av stroke.

Informationsfilm om förmaksflimmer 1:08

Resultat från den största förmaksflimmer-undersöknings- och detekteringstudien med över 400 000 Apple Watch-användare som var inbjudna att delta, presenterades på lördagen den 16 mars 2019 vid American College of Cardiology-mötet i New Orleans.

Av de 400 000 deltagarna fick 0,5 procent, cirka 2000 personer, meddelanden om en oregelbunden puls via appen i deras smarta klockor. Dessa personer fick sedan bära en mobil EKG-apparat (elektrokardiografi) för efterföljande detektion av förmaksflimmerepisoder.

En tredjedel av dem vars klockor upptäckte en oregelbunden puls bekräftades ha förmaksflimmer med hjälp av EKG-tekniken, sa forskarna.

84 procent av de oregelbundna hjärtpulsmeddelandena bekräftades senare ha varit hjärtflimmer-episoder, visade data.

”Läkaren kan använda informationen från studien, kombinera den med sin bedömning … och sedan styra kliniska beslut om vad man ska göra med en varning”, säger Dr. Marco Perez, en av studiens ledande utredare från Stanford School of Medicine.

Studien fann också att 57 procent av deltagarna som fick en alert på sin smarta klocka sökte läkarvård.

För företag som Apple ger den här typen av data en kraft i en ny riktning in i sjukvårdsbranschen. Apples nya smarta klocka, Apple Watch Series 4, som blev tillgänglig först efter studien började, och som alltså inte användes i den här studien, har förmågan att ta ett EKG (elektrokardiogram) för att upptäcka hjärtproblem. Den produkten krävde ett godkännande från US Food and Drug Administration (FDA).

Dr. Deepak Bhatt, en kardiolog (typ av hjärtspecialist) från Brigham and Women’s Hospital i Boston som inte var inblandad i försöken, kallade den en viktig studie, eftersom användningen av denna typ av bärbar teknik bara kommer att bli mer utbredd.
”Studien är ett viktigt första steg för att ta reda på hur kan vi använda dessa teknologier på ett sätt som bygger på bevis,” han sa.

Under de första lite drygt 2 minuterna i denna filmade intervju diskuterar Drs. Deepak Bhatt och Peter Block ”AFib detection using the Apple Watch” och beskriver det som en disruptiv teknologi som kan förändra sjukvården (Apple Heart – 00:30-02:30);

Forskare uppmanar till försiktighet av läkare att använda data från konsumentprodukter vid behandling av patienter. Men de ser också stor framtidspotential för denna typ av teknik.

”Förmaksflimmer är bara början, eftersom denna studie öppnar dörren för att ytterligare undersöka bärbar teknik och hur de kan användas för att förebygga sjukdom innan den slår ut,” säger Lloyd Minor, dekan för Stanford School of Medicine.

Uppgiftskod: AWUOHISAS-TKSVBISH

Diskussionsfrågor:

Syftet med följande diskussionsfrågor är att låta eleverna arbeta språkutvecklande med artikeln där de tränar, utvecklar och visar sina kunskaper och förmågor inom läsförståelse, att ta del av fakta, uttrycka sig i tal och skrift, argumentera, resonera, beskriva, förklara och tolka olika typer av texter. De kan även källkritiskt granska fakta och påståenden, hänvisa till olika källor, reflektera och ta ställning till egna personliga val gällande användningen av tekniska hjälpmedel för att främja vård och hälsa.
Lämpliga arbetsmetoder kan vara t ex EPA (Enskilt – Par – Alla), jobba i basgrupper eller individuellt.

  1. (TkBiSv) Vad handlar artikeln om? Sammanfatta det viktigaste.
  2. (TkBiSv) Vad är nyheten i artikeln?
  3. (TkBiSv) Är det en positiv, negativ eller neutral nyhet? Finns det flera perspektiv?
  4. (TkBiSv) Vem ligger bakom artikeln? Vem har skrivit den, vem är avsändaren, vem står som garant för faktan?
  5. (TkBiSv) Är artikeln trovärdig? Finns det några tveksamheter i artikeln? Motivera ditt svar med sakliga argument.
  6. (Sv) I vilken mån anser du att det är en argumenterande, beskrivande, förklarande, debatterande, påverkande, informerande eller problematiserande artikel?
  7. (TkBiId) Ge exempel på fler liknande produkter som kan användas för att mäta puls och hjärtrytm.
  8. (TkBiIdShSv) Vilka fördelar kan det finnas med att använda den här typen av teknik, som privatkonsument och inom vården?
  9. (TkBiIdShSv) Vilka eventuella nackdelar och risker kan det finnas med att använda den här typen av teknik, som privatkonsument och inom vården?
  10. (Tk) Har du själv, eller någon du känner, erfarenhet från att använda den här typen av teknologi?
  11. (Tk) Känner du någon person som skulle ha behov av att använda den här typen av teknologi?
  12. (TkBi) Skulle du själv kunna tänka dig att använda den här typen av teknologi för att få reda på om du har eller är på väg att få hjärtproblem?
  13. (TkBiShSyv) Vad behöver man kunna för att utveckla en sådan här produkt?
  14. (TkBiId) Vad behöver man kunna som konsument för att ha användning och nytta av en sådan här produkt?
  15. (TkBiSyv) Vad behöver vårdpersonalen kunna för att ha användning för en sådan här produkt inom sjukvården?
  16. (TkBiIdShSyv) Hur tror du att den här typen av produkter och teknologier kommer förändra vår hälsa, våra beteenden och framtidens sjukvård?
  17. (EnTkBi) Läs ursprungsartikeln på engelska och se filmklippet med intervjun 00:00-02.30. Gör en sammanfattning av vad det handlar om och översätt texten till svenska.
  18. (BiSvIdTk) Vad är puls? Var på kroppen kan man mäta puls och hur? Vad är hjärtrytm och vad innebär förmaksflimmer? Vad är stroke?
  19. (Ma) Hur många procents större risk har personer med obehandlad förmaksflimmer att drabbas av stroke?
  20. (MaSv) Hur många personer i undersökningen bekräftades ha förmaksflimmer med hjälp av EKG-tekniken?
  21. (Ma) Skapa visuella illustrationer till statistiken som presenteras i texten. T ex cirkeldiagram eller stapeldiagram.
  22. (BlTk) Skapa en annons eller ett reklamblad för en helt ny, tidigare okänd produkt, med den här teknologin och funktionen.
  23. (SvBiTk) Skriv en kritiskt argumenterande text som tar avstånd från att använda Apple Watch specifikt, eller den här typen av produkter och teknologier generellt för att detektera och förutspå sjukdomar och kartlägga vår hälsa.
  24. (TkBi) Utveckla en egen teknisk produkt, en uppfinning i form av wearable technology (bärbar teknik, kroppsnära teknik), som kan mäta din puls och hjärtrytm. (Använd gärna skolprogrammet ”Uppfinnarresan” från Finn upp)
  25. (BiSyv) Om du är intresserad av att veta mer om vad EKG är och hur man tolkar EKG kan du t ex läsa första kapitlet i kursen ”Introduktion till hjärtfysiologi och elektrokardiologi”. Webbsidan ekg.nu är en komplett e-bok och webbutbildning i klinisk EKG-diagnostik som vänder sig till läkare, sjuksköterskor, ambulanspersonal, studenter och forskare som vill lära sig EKG-tolkning. Sidan används på samtliga medicinska universitet och universitetssjukhus, så funderar du på att studera till ett vårdyrke så kan du få en inblick i vad du kommer att få lära dig.

Kopplingar till LGR 11:
Årskurs: 7-9
Ämne: Tk teknik, Sv svenska, Sh samhällskunskap, Bi biologi, En Engelska, Ma matematik, Id Idrott och Hälsa, Bl Bild, Syv Studie och Yrkes-vägledning.
Syftestext:
Centralt Innehåll:
Kunskapskrav:

Sidan uppdaterad 2019-03-18

Kalkylatorer online

I många av våra dagliga beslut borde vi förlita oss mer på fakta istället för att gå på känslor, gissningar och antaganden. Problemet är ofta att vi inte orkar ta reda på saker, inte har tid eller helt inte känner till rätt formel eller inte vet hur man räknar ut det vi behöver veta.
På denna sida hittar du länkar till smidiga digitala verktyg i form av webbaserade kalkylatorer som hjälper dig med olika typer av beräkningar inom alla möjliga tänkbara vardagliga eller yrkesmässiga problemområden inom fysik, elektronik, krafter och rörelser, kemi, matematik, statistik, sannolikhet, geometri, mekanik, hållfasthet, ekologi, sport m.m.

Dessa kalkylatorer är skapade av Omnicalculator.com.

Chemistry – Kemi

Construction – Konstruktion

Construction converters

Construction materials calculators

Other calculators

Conversion

Ecology – Ekologi

Everyday life – Vardagsliv

Everyday savings calculators

Transportation calculators

Time and productivity calculators

Clothing calculators

Other calculators

Finance – Finans

Business planning calculators

Investment calculators

Sales calculators – Försäljning

Tax and salary calculators – Skatt och lön

Real estate calculators – Fastigheter

Personal finance calculators – Privatekonomi

Debt management calculators – Skulder och lån

Microeconomics calculators

Macroeconomics calculators

Other calculators

Food – Mat och näring

Health – Hälsa

Cardiology calculators

Electrolytes & fluids calculators

Fertility & pregnancy calculators

Hematology calculators

Pediatric calculators

Pulmonary calculators

General health calculators

Body measurements calculators

Metabolic disorders calculators

Other calculators

Math – Matematik

Percentages calculators – Procent

Algebra calculators

Arithmetic calculators

Coordinate geometry calculators

Trigonometry calculators

2D geometry calculators

3D geometry calculators

Sequences calculators

Other calculators

Physics

Classical mechanics calculators

Rotational and periodic motion calculators

Waves calculators

Optics calculators

Fluid mechanics calculators

Atmospheric thermodynamics calculators

Thermodynamics calculators

Electromagnetism calculators

Quantum mechanics calculators

Relativity calculators

Astrophysics calculators

Other calculators

Sports

Running calculators

Cycling calculators

Other calculators

Statistics

Other

Photo and video calculators

New tech and electronics calculators

Other calculators